老师每天给家长群发一段话，悄无声息地实现了家校共育（12月&期末版）

老师和家长，就像两支船桨，只有双方朝着同一个方向共同努力，才能让孩子向着正确的方向驶去。

11月的叮咛还未走远，12月的冬风已经带来了学期尾声的消息。

老师和家长，就像两支船桨，只有双方朝着同一个方向共同努力，才能让孩子向着正确的方向驶去，顺利到达理想的彼岸。

实现家校共育，老师们不妨尝试每天在家长群里分享一段教育感言，逐日渗透教育观念，让老师和家长的关系越来越融洽，学生状态越来越好。

01

@所有人

今日分享：学习状态提醒

临近期末，部分孩子开始出现精神萎靡、书写退步，以及迟到、忘带书本、未完成作业、作业马虎错题等学习问题。

现在仍是孩子学习习惯养成的关键期，有部分家长对孩子的学习与习惯开始懈怠，想要放手。家长们需要及时关注孩子各个成长阶段的情绪与心态，多陪伴。孩子们就像一棵棵正在茁壮成长的小树苗，他们需要的正是我们持之以恒的陪伴与悉心教导，而非放任自流，任由其自然发展。

02

@所有人

今日分享：准备迎接期末

大家好！这学期新课内容已学完，本周开始进入复习阶段，根据学校工作安排，将在第XX周进行期末检测。

“一分耕耘，一分收获”，老师在班上跟孩子们强调了复习的要求和纪律，也希望家长们共同配合引导孩子专注学习，对本学期的知识复习巩固，查漏补缺。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，请一起鼓励孩子坚持，沉住气，不浮躁！同时还要提醒身孩子劳逸结合，保持身心健康。希望我们共同携手，让孩子期末复习之旅充实高效，真诚感谢家长们的配合。

03

@所有人

今日分享：培养孩子抗压抗挫能力

抗压抗挫能力，是孩子成长路上的必备“通关”技能，更是孩子未来的核心竞争力。家长可以给孩子一些正确的帮助：

1. 培养独立性：让孩子学会独立思考和解决问题，不要总是依赖父母。

2. 鼓励尝试和失败：鼓励孩子尝试新事物，即使失败了也不要害怕。

3. 避免“唯成绩论”：教育孩子认识到，成功不仅仅是结果，更重要的是过程中的努力和成长。

4. 提供情感支持：在孩子遇到困难时，给予他们情感上的支持和鼓励，让他们知道父母永远是他们最坚强的后盾。

04

@所有人

今日分享：好的关系才有好的教育

老师要管理一个班几十个甚至几个班一两百个孩子，不可能做到对所有孩子都面面俱到、无微不至，出现一点疏忽，的确在所难免。当然，也完全不可能遂了每一个家长的想法与心愿。

再负责的老师，也总有力所不及的时候；再用心的老师，也总有可能出现一些小差错。这个世界，没有完美的老师，但为孩子着想、对孩子好、盼孩子变好的心，一定是最真诚的。

尊重老师就是尊重孩子的未来，信任老师就是信任孩子的明天，支持老师就是支持孩子的进步，善待老师就是善待孩子的成长。

05

@所有人

今日分享：批评有讲究

批评并非简单的指责与训斥，而是一门蕴含着深厚智慧的艺术。

对于性格内向、敏感的孩子，批评时要更加委婉、细腻，可以先肯定他们的优点和努力，然后再温和地指出他们的不足；而对于性格开朗、大大咧咧的孩子，可以稍微直接一些，但也要注意把握好度，让他们明白问题的严重性。同时，要鼓励他们更加细心、认真地对待事情。

年幼的孩子可能更需要简单易懂、形象生动的批评方式，年龄稍大的孩子则可以进行更深入的沟通和引导。

我们要以爱为底色，以接纳为前提，以理解为桥梁，运用恰当的批评方法，让每一次批评都成为孩子成长的契机。

06

@所有人

今日分享：让孩子变积极的方法

很多孩子把写作业当成痛苦，被迫忍受，等待着难受的处境过去。要改变这样的局面，父母必须帮孩子找到学习的掌控感、胜任感，不断把“父母要我做”，转化为“孩子自己想要做”，孩子学习自然会更积极。

建议：

1. 多问孩子“你想要什么”，少对孩子说“我认为你应该这样选/那样做。”

2. 少对孩子说“如果……我就……”，比如，“如果你好好写作业，我就允许你看电视”“如果你不认真，我就生气了”。

更能提高孩子掌控感和胜任感的表达是“如果……你就……”，比如，“如果你掌握了这个知识，下次你就能明白科技馆里那个转盘的原理”。

3. 很多日常生活中的小事，允许孩子作主。比如，今天穿什么衣服，哪怕他的搭配并不协调。睡前读哪本故事，哪怕你觉得没什么营养。还可以邀请孩子制定出行计划，允许孩子自己支配零花钱等。

07

@所有人

今日分享：培养有见识、有爱、有规矩的孩子

在众多关于教育的论述中，有一句话虽然我没有查找到出处，但尤为引人深思：“教育就是，让孩子有见识、有爱、有规矩。”这句话不仅简洁明了地概括了教育的核心目标，也为我们指明了教育的方向和方法。

见识，即见识广博，视野开阔，了解世界的多样性和复杂性。

有爱，即让孩子们逐渐学会如何表达爱、感受爱，并以爱回馈社会。

有规矩，即教会孩子遵守规则和社会秩序。规矩不是限制孩子的天性，而是让他们明白什么是可以做的，什么是不可以做的。当孩子有了原则和底线，他们才能真正感受到自由的价值。

08

@所有人

今日分享：“引导”，而不是“比较”

“罗马不是一日建成的”，父母要正确面对孩子的优、缺点，系统地看待和面对孩子成长过程中出现的各类问题，要从他一步一步前进的脚印中寻找原因，不能拿着“放大镜”用单纯的“比较”简单对孩子提要求、设标准，否则会产生严重的负面效果。家长要做的只是引导，引导孩子走向更好！

09

@所有人

今日分享：帮孩子打造一个稳定的内核

一个拥有稳定内核的人，无论外界环境如何变化，都能保持内心的平静与坚定，从容面对生活的挑战。教育，其实就是要帮孩子打造这样一个稳定的内核。

建议家长这样做：

培养自信心：鼓励孩子多尝试、多探索，让他们在实践中发现自己的优点和潜力。

建立安全感：提供一个温馨、和谐的家庭环境，教会孩子如何表达自己的情感，从而增强内心的安全感。

培养情绪管理能力：教会孩子识别和理解自己的情绪，学会用合适的方式表达自己的情感，避免因为情绪失控而做出冲动的行为。

培养坚韧不拔的精神：鼓励孩子能做事、敢担当，面对困难时不退缩、不放弃，学会坚持和努力。

树立正确的价值观：引导孩子树立正确的道德观念和价值观，让他们明白什么是真善美、什么是假恶丑。

10

@所有人

今日分享：父母三观正，是孩子一生的福气

有人说：“一个人的性格特点、人生三观、精神品格、思维方式、生活习惯，都深受其原生家庭的影响。”

深以为然。孩子是父母的影子。孩子在成长过程中，调皮、犯错并不可怕，可怕的是父母缺少正确的认知。

所以，父母的言行和三观犹如灯塔，会为孩子指明前进的方向，引领孩子走向正道，修炼坚韧乐观的性格。

11

@所有人

今日分享：运动是对大脑最好的投资

为什么有些人成绩好，人缘也好？为什么有些人会玩，也会念书？因为他们的大脑“结构”不一样。

当孩子投身于运动中，心脏有力地跳动能加速血液循环，让大脑可以获得更充足的氧气与营养物质。而且运动有助于刺激大脑分泌一些神经递质，像多巴胺，它能带来愉悦感，让孩子心情舒畅。经常运动还能提升大脑的认知能力，在学习新知识、解决复杂问题时反应更快、思路更清晰。就好比给大脑这部“精密机器”进行了升级优化。

所以，别小看每一次的运动，那都是在为我们的大脑积攒能量，是一份能收获诸多回报的超值投资呀。

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@所有人

今日分享：滋养孩子的8句话

第一句：我们的生命只有一次，保护好自己是一切的前提，先学会爱自己，再去表达爱。

第二句：你可以犯错，因为错误会让你认识到以前不知道的东西，但是错过以后要弥补过失。

第三句：你可以哭，因为哭是情感的表达，每个人都有脆弱的时候，但是哭过以后，要擦干眼泪解决问题。

第四句：你可以拒绝任何人，也不用担心别人会因此不喜欢你，但是也要学会接受别人的拒绝。

第五句：你可以攀比，但是一定要靠自己，不要比虚荣，要比就比知识和眼界。

第六句：你可以质疑别人，因为他们只是给你建议，决定权在你。

第七句：你可以不听话，因为你也有自己的感受和想法，但是要学会倾听别人说话。

第八句：不管发生什么，爸妈都会永远站在你这一边，爱你，支持你！

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@所有人

今日分享：遇到欺凌怎么办？

1. 教会孩子自尊自爱和自我保护。不打压孩子的自尊，不要求孩子一味顺从。如果事态超出孩子的应对能力，立刻与老师进行沟通。

2. 鼓励孩子建立有益的人际关系。从小培养孩子和同伴建立善意、支持性的人际关系能力。

3. 当孩子讲述欺凌发生的情形时，请保持冷静，很好地倾听并作出回应。

4. 对孩子表达共情，向孩子传递这样的信号：他所描述的事情并不是成长过程中的“常态”，你对于他所遭受的对待非常痛心。

5. 不断安抚孩子，越早把情绪处理好，对孩子的伤害和日后的影响才能越小，这比起解决事情本身更重要。

6. 告诉孩子很感谢他有勇气告诉你这件事，同时向他说明，只有他愿意谈到这个事情，爸妈才有机会可以帮助他。

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@所有人

今日分享：如何看待成绩

在与孩子谈成绩之前，请家长们先想一想谈话的目的是什么，是发泄心中难以抑制的焦虑、愤怒，还是通过反思考试得失，鼓励孩子再接再厉？建议大家可以尝试建立以下两个考后谈话目的：

1. 将考后谈话看作亲子沟通的契机，让孩子感受到父母是他强有力的支持者和帮助者；

2. 帮助孩子通过考后反思保持持久的学习动力，胜不骄败不馁。

15

@所有人

今日分享：做温和而坚定的父母

心理学家告诉我们，强大的压力会永久性地改变孩子的大脑结构，影响这些孩子以后的学习和记忆。

所以，能够遇到一个温和而坚定的父母或者老师，对于小孩子来说是很大的福气。因为儿童的智力发育关键在于他的脑神经发育，小孩子大脑发育最需要的是自由安全的成长空间和丰富的生长环境。

16

@所有人

今日分享：让孩子在错误里多待一会儿

试错能让孩子自身的抗体发生作用，犹如感冒了不要急于吃药一样。如果不让孩子试错，一旦生了大病，则更麻烦了。

试错的另一个好处就是让孩子的思维变得自主，他不仅要对自己的成绩做主，更要为自己的错误承担责任。通过试错，孩子会明白一个重要的道理：每个错误都会让自己承受负面的代价。

造物主赋予孩子们一项特别的能力，让他们在尝试中体验错误带来的痛苦和失落，然后自我修正、完善，最后变得更强大、更优秀。这就是孩子发展良好判断力的渐进过程。

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@所有人

今日分享：保障孩子充足的睡眠

曾对班上学生的入睡时间进行调查，惊奇的发现，平时成绩比较优秀的学生一般都在12点前入睡，而睡得最晚的竟然成了成绩中等的学生。因为他们经常熬夜，睡眠时间严重不足，上课就经常打瞌睡，成绩停滞不前。

建议一：这类学生最突出的表现，就是认为自己没有找到好的学习方法，成绩没有提高。如果自己家的孩子也这样，请一定要理解孩子的不容易。同时，要求孩子12点前按时睡觉，态度一定要坚定。

建议二：一个教育研究统计结果显示：90%以上的后进生是上课走神造成的，告诉孩子，认真听讲很重要，一定要保证课堂的高效率。

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@所有人

今日分享：多讲讲每天学到的知识

每次下课后走进班级，总会发现有学生在热心帮助其他同学解答难题，而这些学生通常学习成绩也相当优异。

在孩子年幼时，帮助他们养成一个良好习惯非常重要，那就是让孩子尝试每天将所学的内容大致复述一遍。这样做不仅有助于孩子理清知识体系，还能加深对知识的理解和记忆。一般来说，如果孩子能够清晰地讲述所学内容，那就意味着已经较好地掌握了这些知识。

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@所有人

今日分享：勿盲目跟风

很多家长并不认真考察自己孩子的实际条件和发展需要，别人做什么就让自己孩子做什么，也不管孩子是否喜欢、是否擅长。

别人家的孩子学英语，也把自己孩子送去学英语；别人家的孩子学舞蹈，也把自己孩子送去学舞蹈；别人家的孩子学钢琴，也把自己孩子送去学钢琴……

耽误了很多时间不说，更影响到孩子的心情。近年来，我国引进的西方教育理论中，多元智能理论是最为优秀者之一。它很好地诠释了我们老祖宗“三百六十行、行行出状元”的积极认识。

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@所有人

今日分享：陪孩子一起做个有意义的年终总结
在年末与孩子一起做个总结，不仅能帮助孩子回顾过去一年的成长与收获，让孩子学会反思与规划未来，还能借此深入了解孩子的内心世界。

具体做法：

1.制定成长日记：搜集一年中孩子成长瞬间和特别活动的照片、视频等，用生动的素材帮助孩子具象化自己的成长轨迹。也可以使用清单、表格等形式引导孩子，例如列出三件让他感到骄傲的事或三件让他感到尴尬的事。

2.全面客观评价：多角度回顾并客观评价孩子在这一年里的发展情况，包括学习、体育锻炼、劳动技能、与老师、同伴以及其他家庭成员的相处等多个方面。肯定成绩，适度指出不足，引导孩子自我反思，找到问题所在，养成成长型思维。

3.设定新年目标：与孩子一起讨论新一年的期望和目标，无论是学习上的、个人成长还是家庭活动计划。此外，我们也可以分享自己新一年的目标，以此作为榜样，和孩子共同成长。

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来源 | “星教师”微信公众号

资料参考 |“CMG海外心世界”“赖赖老师”“书生教育家园”“罗玲的空间”“朴素小屋”“中国教育报”“教育本色”“小学数学教师”“胡廷”“月仔的精习小屋”微信公众号

编辑 | 皮皮兵不皮